Spalio 6–8 dienomis Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešojoje bibliotekoje viešėjo „Erasmus+“ programos kviestinis ekspertas – Settimo Torinese Trečiojo amžiaus universiteto (Italija) prorektorius Mauro Mignani. Vizito metu svečias susipažino su bibliotekos vykdomomis neformaliojo suaugusiųjų švietimo veiklomis, dalijosi savo profesine patirtimi su bibliotekos kalbų mokymosi klubų vadovais, savanoriais ir lankytojais, pristatė suaugusiųjų užsienio kalbų mokymo metodus, moderavo kalbinės praktikos užsiėmimų diskusijas.

Pristatydamas Italijos suaugusiųjų švietimo patirtį, M. Mignani supažindino su Settimo Torinese Trečiojo amžiaus universiteto (UNITRE) veikla. Nuo 1986 metų veikiančioje organizacijoje įvairaus amžiaus žmonės gali mokytis užsienio kalbų, gilinti istorijos, meno, literatūros, technologijų žinias, dalyvauti kūrybinėse, kultūrinėse ir kitose veiklose. Universiteto veikla grindžiama savanoryste, o svarbiausias jos tikslas – ne formalūs mokymosi pasiekimai, bet asmeninis tobulėjimas, aktyvus dalyvavimas visuomenės gyvenime ir socialinių ryšių stiprinimas. Pasak svečio, tokios organizacijos atlieka itin svarbų vaidmenį mažinant vyresnio amžiaus žmonių vienišumą ir socialinę atskirtį.

Ypatingas dėmesys skirtas Italijoje veikiančios „Penny Wirton“ mokyklos patirčiai mokant italų kalbos migrantus ir pabėgėlius. Šios mokyklos išskirtinumas – nemokamas, individualiais besimokančiųjų poreikiais grįstas mokymas, kurį vykdo savanoriai. Čia nėra tradicinių klasių, pažymių ar griežtai apibrėžtų mokymo programų. Dažniausiai dirbama individualiai arba mažose grupėse, atsižvelgiant į kiekvieno žmogaus gebėjimus, patirtį ir mokymosi tempą. M. Mignani pabrėžė, kad kalbos mokymasis šioje mokykloje yra ne tik naujų žinių įgijimas, bet ir kelias į didesnį savarankiškumą, pasitikėjimą savimi bei visavertį dalyvavimą bendruomenės gyvenime. Ne mažiau svarbus ir abipusis mokymasis – savanoriai, mokydami kitus, patys pažįsta skirtingas kultūras, žmonių gyvenimo istorijas ir patirtis.

Svečias taip pat pristatė Settimo Torinese miesto „Archimede“ biblioteką – šiuolaikišką kultūros, švietimo ir bendruomenės centrą, kuriame daug dėmesio skiriama skaitmeniniam raštingumui, mokymuisi visą gyvenimą ir socialinei įtraukčiai. Bibliotekoje įgyvendinamos įvairios iniciatyvos, padedančios mažinti kalbinius, socialinius ir skaitmeninius barjerus, sudaryti galimybes skirtingų poreikių žmonėms naudotis kultūros ir švietimo paslaugomis. Būtent šioje bibliotekoje vyksta ir dalis „Penny Wirton“ mokyklos veiklų – tai puikus bibliotekos, savanorių ir vietos bendruomenės bendradarbiavimo pavyzdys.

Vizito metu M. Mignani savo patirtimi taip pat dalijosi su Panevėžio rajono švietimo centro užsienio kalbų mokytojų metodinio būrelio nariais bei Panevėžio trečiojo amžiaus universiteto atstovais.

Viešnagė, pranokusi lūkesčius

Apibendrindamas vizito patirtį, M. Mignani neslėpė susižavėjimo Bitės bibliotekoje vykdomomis veiklomis ir čia sutiktais žmonėmis:

„Atvykau į Panevėžį dalytis savo žiniomis ir patirtimi, tačiau išvykstu jausdamas, kad pats gavau dar daugiau, nei spėjau duoti. Mane nuoširdžiai nustebino, kiek daug galimybių ši biblioteka suteikia suaugusiems žmonėms – čia kiekvienas gali atrasti sau artimą veiklą, mokytis, kurti, bendrauti ir prasmingai leisti laisvalaikį. Ypač sudomino kalbų mokymosi klubai, nes pats mokau italų kalbos žmones, kuriems ji nėra gimtoji. Buvo įdomu susipažinti su jūsų taikomais mokymosi metodais, tačiau labiausiai sužavėjo tai, kas ne visuomet matoma iš pirmo žvilgsnio – ypatinga žmonių bendrystė. Jaučiau, kad juos čia suburia ne vien noras išmokti užsienio kalbą, bet ir smalsumas, atvirumas pasauliui, nuoširdus domėjimasis vieni kitais. Kalba tampa tiltu, jungiančiu skirtingas patirtis, kultūras ir gyvenimo istorijas. Šis vizitas man padovanojo kur kas daugiau, nei tikėjausi, – naujų idėjų, įkvėpimo ir, svarbiausia, žmogiškų ryšių, kuriuos norėtųsi išsaugoti.“

Mauro Mignani viešnagė priminė, kad tarptautinių susitikimų vertė matuojama ne vien naujomis žiniomis ar perimtais darbo metodais. Kartais svarbiausia tai, ką žmonės atranda bendraudami – panašų požiūrį į mokymąsi, bendrus pomėgius, norą dalytis ir mokytis vieniems iš kitų. Šis susitikimas atskleidė, kiek daug bendro turi skirtingose šalyse veikiančios suaugusiųjų švietimo iniciatyvos – jas vienija tikėjimas, kad mokytis niekada nevėlu, o didžiausia mokymosi vertė slypi ne tik įgytose žiniose, bet ir žmones suartinančiose patirtyse.

Virginija Švedienė
Švietimo veiklų specialistė

Gintaro Lukoševičiaus nuotr.