Spalio 8–29 dienomis Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos Atviroje jaunimo erdvėje vyko keturių praktinių užsiėmimų ciklas „Jaunimo atsparumo LABoratorija 2.0: veik, stiprėk, kurk“, skirtas 14–29 metų jaunuoliams. Jo metu jauni žmonės turėjo galimybę geriau pažinti save, stiprinti emocinį atsparumą, ugdyti socialinius ir pilietiškumo įgūdžius, susipažinti su karjeros bei verslumo galimybėmis.
Antrus metus organizuojamo projekto veiklos buvo orientuotos į jaunimui aktualius gyvenimo iššūkius – kaip atpažinti savo stiprybes, priimti sprendimus, išsikelti tikslus, pasirūpinti emocine savijauta, prisiimti atsakomybę ir drąsiau žengti savarankiškumo link.
Pirmasis susitikimas buvo skirtas karjeros pasirinkimui ir tikslų formavimui. Karjeros planavimo ir koučingo specialistas Laurynas Pečkaitis kvietė jaunimą pažvelgti į savo interesus, vertybes ir stiprybes, apmąstyti ateities galimybes. Pasitelkę Holando karjeros interesų testą, diskusijas ir praktines užduotis, dalyviai gilinosi į savęs pažinimą ir sąmoningesnių karjeros sprendimų priėmimą.
Ne mažiau svarbi projekto dalis – emocinės sveikatos stiprinimas. Psichologės Akvilijos Kiburienės vedamas susitikimas buvo skirtas emociniam sąmoningumui ir savęs pažinimui. Jaunuoliai ne tik klausėsi specialistės, bet ir įsitraukė į praktines užduotis, diskusijas bei bendras veiklas. Per tarpusavio bendravimą, dalijimąsi mintimis ir patirtimis jie turėjo galimybę geriau suprasti save, išgirsti kitus ir pažvelgti į kasdienes situacijas iš skirtingų perspektyvų.
Pilietiškumo ir savanorystės svarba aptarta susitikime su Lietuvos šaulių sąjungos nariu Egidijumi Barausku ir „Žiemgalos karys“ atstovu Mariumi Remeika. Jaunimas gilinosi į pilietiškumo, savanorystės ir pagalbos kitam svarbą. Viena įsimintiniausių užsiėmimo dalių – realias situacijas primenančių scenarijų kūrimas ir praktinis reagavimas į jas. Jaunuoliai mokėsi įvertinti situaciją, tinkamai reaguoti ir suteikti pagalbą žmogui, kuriam jos reikia. Taip pat praktiškai išbandė turniketo uždėjimą ir pirmosios pagalbos veiksmus. Ši patirtis sulaukė itin palankių dalyvių atsiliepimų – kai kurie mokymus įvardijo kaip vienus geriausių ir naudingiausių.
Baigiamoji veiklų dalis buvo skirta verslumo ir karjeros pažinimui. Susitikime su Vilanda Gustaite jaunimas turėjo galimybę plačiau pažvelgti į verslumo pasaulį, karjeros galimybes ir asmeninių idėjų įgyvendinimą. Praktinės užduotys skatino kūrybiškai mąstyti, ieškoti sprendimų, drąsiau reikšti savo mintis ir įvertinti turimus gebėjimus.
„Laboratorija 2.0“ tapo erdve, kurioje teorinės žinios buvo derinamos su praktinėmis patirtimis, o kiekvienas susitikimas kvietė ne tik klausytis, bet ir išbandyti, diskutuoti, klausti bei atrasti. Skirtingų sričių specialistų įsitraukimas leido jaunimui į aktualius klausimus pažvelgti iš įvairių perspektyvų.
Tokios veiklos svarbios ne tik dėl įgytų žinių. Jos padeda jauniems žmonėms labiau pasitikėti savimi, pažinti galimybes, mokytis bendradarbiauti ir suprasti, kad atsparumas stiprėja per patirtį, sąmoningus pasirinkimus ir palaikančią bendruomenę.
Projektą „Jaunimo atsparumo LABoratorija 2.0: veik, stiprėk, kurk“ organizuoja Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos Atviroji jaunimo erdvė.
Finansuoja Panevėžio miesto savivaldybė. Rėmėjas – kavinė „Kavos dėžutė“.
