Naujos mokymosi galimybės, kūrybinės erdvės, menininkų rezidencijos, skaitmeninio raštingumo iniciatyvos ir tvarumo sprendimai – tai tik dalis pokyčių, įgyvendintų Panevėžio regiono bibliotekose po tarptautinių „Erasmus+“ darbo stebėjimo vizitų. 2025–2026 m. Vokietijoje, Suomijoje, Danijoje, Čekijoje ir Liuksemburge įgyta patirtis tapo naujų veiklų, paslaugų ir bendradarbiavimo formų pagrindu.

Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos koordinuojamas ir kartu su dvylika savivaldybių viešųjų bibliotekų įgyvendinamas „Erasmus+“ suaugusiųjų švietimo srities akreditacijos projektas suteikia galimybę regiono bibliotekų specialistams perimti Europos šalių gerąją patirtį. Tačiau tikroji tarptautinių vizitų vertė atsiskleidžia tuomet, kai naujos idėjos pritaikomos savo bibliotekose ir tampa naudingos vietos bendruomenėms.

Nauji skaitymo skatinimo metodai

Suomijos Jyvaskiulės viešojoje bibliotekoje pažintos praktikos paskatino naujas skaitymo iniciatyvas. Anykščių rajono Skiemonių bibliotekoje surengta lengvo skaitymo popietė anglų kalba, o Kupiškio rajono Palėvenėlės skaitytojų aptarnavimo punkte pritaikytas bendrojo skaitymo (Shared Reading) metodas. Taip pat įkurtas naujas skaitytojų klubas „Tarp eilučių“.

Po vizito Danijoje Bitės bibliotekoje pradėta iniciatyva „Tai, kuo norime dalintis“ – specialioje lentynoje pristatomos bibliotekos darbuotojų rekomenduojamos knygos, skatinant asmeniškesnį ryšį su skaitytojais.

Prieinamesnis skaitmeninis švietimas

Čekijos ir Suomijos patirtis paskatino naujas skaitmeninio raštingumo ugdymo formas. Anykščių rajono Kurklių II ir Skiemonių bibliotekose pradėta iniciatyva „Pagalbiukas“ – gyventojai be išankstinės registracijos gali gauti individualią pagalbą naudojantis skaitmeninėmis technologijomis.

Anykščių viešojoje bibliotekoje sukurtas 140 klausimų interaktyvus žaidimas „Saugus žingsnis internete“, pradėtas rengti praktinių skaitmeninio raštingumo užduočių sąsiuvinis. Kitose bibliotekose, pasitelkus dirbtinį intelektą, parengtos mobiliojo telefono naudojimo atmintinės suaugusiųjų mokymams.

Bibliotekose – erdvės kūrybai ir menininkams

Liuksemburgo šiuolaikinio meno centre įgyta patirtis paskatino bibliotekas aktyviau bendradarbiauti su profesionaliais kūrėjais. Anykščių viešosios bibliotekos Andrioniškio filiale įrengtos menininkų rezidencijoms skirtos patalpos, o pirmąja rezidente tapo dramaturgė Teklė Kavtaradzė. Ignalinos viešoji biblioteka įsitraukė į kūrybinės rezidencijos „19 amžiaus atspindžiai“ veiklas, Kupiškio bibliotekoje įrengta suaugusiųjų edukacijoms skirta „Kūrybiškumo erdvė – Gedimino 53B“.

Molėtų ir Panevėžio rajono bibliotekose inicijuoti nauji menininkų rezidencijų projektai, o Panevėžio Elenos Mezginaitės viešosios bibliotekos Smėlynės padalinyje parodos papildytos edukacijomis ir susitikimais su kūrėjais. Čia taip pat surengta devynių regiono bibliotekų specialisčių stažuotė.

Tvarumas – kasdienėse veiklose ir strategijoje

Danijos, Suomijos, Čekijos ir Liuksemburgo patirtis paskatino tvarumo iniciatyvas. Pasvalio rajono Mikoliškio bibliotekoje pradėti skolinti atnaujinti daugkartiniai maišeliai, Zarasų rajono Baibių padalinyje organizuojamas užsiėmimų ciklas „Suteikime daiktui antrą gyvenimą“, o kitame regiono bibliotekos padalinyje įrengtas rankdarbių priemonių mainų kampelis. Molėtų bibliotekoje surengtos tvarumo dirbtuvės.

Bitės bibliotekoje po vizito Danijoje atnaujintas „Daigėlynas“ – augalų mainytuvių vieta tapo gamtos pažinimo ir edukacijų erdve. Suburta ir devynių darbuotojų komanda, rengianti bibliotekos tvarumo strategiją.

Naujos aktyvaus amžėjimo ir kalbų mokymosi galimybės

Naumburgo suaugusiųjų švietimo centre (Vokietija) įgyta patirtis pritaikyta Bitės bibliotekos senjorų klube „Šiltos akimirkos“, kuriame suburta stalo žaidimų grupė. Jos veikla skatina protinį aktyvumą, bendravimą ir padeda mažinti socialinę izoliaciją.

Angliškų pašnekesių klube „Let’s Talk“ „Erasmus+“ vizite dalyvavęs savanoris pritaikė vizualinio mąstymo metodą. Analizuodami gatvės menininko Banksy kūrinius, dalyviai mokėsi spontaniškai reikšti mintis, argumentuoti savo nuomonę ir aktyviau vartoti anglų kalbą.

Keičiasi bibliotekų paslaugos ir mokymosi aplinka

Suomijos patirtis paskatino Mikoliškio bibliotekos lankytojus aktyviau savarankiškai ieškoti ir rinktis knygas. Čekijos bibliotekų pavyzdžiu skaityklos pritaikomos individualiam mokymuisi, o Bitės bibliotekoje fotografijos paroda „Paviršiaus kodas“ papildyta literatūros ekspozicija „Mane įkvėpusios knygos“. Taip pat parengta edukacinės ekskursijos „Žaliosios Panevėžio erdvės“ koncepcija, kurią planuojama įgyvendinti 2027 m.

Nuo patirties perėmimo – prie dalijimosi savąja

Panevėžio regiono bibliotekos vis dažniau tampa ir tarptautinių mokymosi vizitų priimančiosiomis organizacijomis. Vien 2026 m. Bitės bibliotekoje lankėsi „Erasmus+“ dalyviai iš Italijos, Ispanijos ir Čekijos, domėjęsi suaugusiųjų neformaliuoju švietimu, kalbų ir knygų klubais, savanoryste, kūrybinėmis edukacijomis bei bendruomenių įtraukimu. Taip regiono bibliotekos tampa ne tik užsienio gerosios patirties perėmėjomis, bet ir savo veiklos modeliais su tarptautiniais partneriais besidalijančiomis organizacijomis.

Tikroji vertė – praktiniai pokyčiai

„Erasmus+“ darbo stebėjimo vizitų sėkmę atspindi ne vien dalyvių pasitenkinimas ar įgytos žinios, bet pirmiausia gebėjimas jas pritaikyti praktikoje ir perduoti kitiems. Panevėžio regiono bibliotekų pavyzdžiai rodo, kad tarptautinė patirtis virsta apčiuopiamais rezultatais – naujomis paslaugomis, mokymosi metodais, kūrybinėmis erdvėmis ir bendruomeninėmis iniciatyvomis.

Ypač svarbu, kad šie pokyčiai vyksta ne tik didžiosiose bibliotekose, bet ir miestelių bei kaimo padaliniuose, kur net nedidelė naujovė gali reikšmingai praplėsti gyventojų mokymosi, kūrybos ir bendravimo galimybes.

Virginija Švedienė
Švietimo veiklų specialistė